Un mot croisé à compléter, une petite recherche dans le Coran à mener, un quiz à réussir avant de tourner la page. Avec Il était une fois... Les piliers de la foi de Madrass'Animée, les notions essentielles de la croyance deviennent accessibles, à travers des activités concrètes et adaptées aux enfants dès 6 ans.
۞ L'essentiel en un coup d'oeil
Pédagogie active
Jeux, quiz, mots croisés et recherches dans le Coran : l'enfant apprend en faisant.
7 chapitres indépendants
Une notion à la fois, dans l'ordre ou selon les besoins de l'enfant.
CTF ou autonome
Prolonge le programme Construis Ta Foi de Madrass'Animée, mais fonctionne aussi très bien seul.
Caractéristiques du manuel
Titre
Il était une fois... Les piliers de la foi
Type
Manuel d'activités du programme CTF (Construis Ta Foi)
Chapitres
7 chapitres indépendants
Le manuel qui prolonge les Darsanimés
Ce manuel accompagne le programme CTF, Construis Ta Foi, de Madrass'Animée. Il fonctionne toutefois aussi très bien de manière autonome. Sa mission : aider l'enfant à consolider ce qu'il a découvert dans les Darsanimés, à travers une pédagogie active qui mêle jeu, réflexion et manipulation.
Plutôt que de relire une leçon, l'enfant la traverse une seconde fois, sous un autre angle : celui de l'activité.
Les sept chapitres à découvrir
Le manuel est construit autour de sept chapitres indépendants, à lire dans l'ordre ou selon les besoins de l'enfant :
La foi, c'est quoi ?
Croire en Allah
Croire aux anges
Croire aux Livres révélés
Croire aux Prophètes
Croire au Jour du Jugement
Croire au destin (Al-Qadr)
Chaque chapitre isole une notion précise. L'enfant peut donc avancer à son rythme, sans se sentir submergé par l'ensemble des six piliers de la foi.
Des activités variées pour mieux assimiler les notions
L'enfant ne se contente pas de lire : il joue, il cherche, il observe. Le manuel propose des jeux éducatifs, des quiz et des mots croisés. On y trouve aussi des exercices de réflexion et de petites recherches directement dans le Coran. Certains défis font appel à l'observation et à l'intelligence spatiale, pour varier les formats et maintenir l'attention tout au long du parcours.
Cette diversité d'exercices répond à un objectif simple : les notions abordées ne doivent pas rester de la théorie apprise par coeur. Elles doivent devenir des repères que l'enfant peut mobiliser, comprendre et réutiliser.
Que ce soit en complément du programme CTF ou en autonomie, ce manuel donne à l'enfant les moyens de comprendre les piliers de la foi étape par étape, tout en s'amusant. Vous trouverez d'autres supports du même esprit dans notre sélection pour enfants.
۞ Le conseil du libraire
« Comment expliquer les piliers de la foi à mon enfant sans que ça ressemble à un cours ? » : c'est une question qu'on nous pose très souvent. Ce manuel est notre réponse préférée. Les recherches dans le Coran sont un vrai plus, l'enfant prend l'habitude de manipuler le moushaf et d'y chercher lui-même. Pour ancrer le vocabulaire en parallèle des activités, nos jeux et supports éducatifs complètent très bien ce travail.
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FAQ Il était une fois... Les piliers de la foi
Faut-il suivre le programme CTF pour utiliser ce manuel ?
Non. Le manuel a été conçu comme le prolongement des Darsanimés du programme CTF, Construis Ta Foi, de Madrass'Animée, mais il fonctionne parfaitement en autonomie. Les chapitres présentent chaque notion avant de la mettre en activité : un enfant qui découvre les piliers de la foi pour la première fois peut donc l'utiliser sans aucun support complémentaire.
Pourquoi sept chapitres pour six piliers de la foi ?
Parce que le manuel commence par le commencement : un premier chapitre intitulé « La foi, c'est quoi ? » pose les bases avant d'entrer dans le détail. Les six chapitres suivants reprennent ensuite chacun un pilier : croire en Allah, aux anges, aux Livres révélés, aux Prophètes, au Jour du Jugement et au destin, Al-Qadr.
De quoi l'enfant a-t-il besoin pour faire les activités ?
D'un crayon, et d'un exemplaire du Coran pour les petites recherches proposées au fil des pages : certains exercices invitent l'enfant à aller vérifier ou retrouver une information directement dans le moushaf. C'est une excellente habitude à prendre tôt. Rien d'autre n'est nécessaire, tout le reste se trouve dans le manuel.
L'enfant peut-il travailler seul ou faut-il l'accompagner ?
Les deux fonctionnent. Dès 6 ans, les consignes restent accessibles avec un peu d'aide à la lecture ; vers 8 ans, la plupart des enfants avancent seuls. Les formats ludiques, quiz, mots croisés, jeux d'observation, encouragent l'autonomie. Cela dit, l'accompagnement d'un parent enrichit beaucoup l'expérience : les activités deviennent des occasions naturelles de discuter de la foi, d'expliquer, de raconter. À vous de trouver votre équilibre.
